Меня давно волнует тема мастерства, таланта, совершенства в профессии. Мое личное мнение состоит в том, что в своей жизни стоит заниматься только тем, что получается лучше всего и вызывает необыкновенное вдохновение. Меня искренне удивляют хмурые лица продавщиц и длинющие очереди в соседнем магазине «Продукты». Может быть меня избаловал сетевой ритейл, которым кишат все современные более-менее крупные торговые центры. Но все же подобное откровенное нежелание получать бОльшую прибыль и нарабатывать постоянных клиентов просто шокирует.

А к чему бы это я? Ах да, к тому что стоит заниматься любимым делом, а если дело, которым вы занимаетесь, не нравится – задуматься почему.

Продолжаем разговор. Стремясь к совершенству в профессии, обучаясь на курсах, осваивая новые области, я (да и не только я) сталкиваюсь с тем, что многие так называемые «педагоги» ничерта не умеют. А все потому, что по-настоящему талантливых педагогов не так много – в десятки и даже сотни раз меньше, чем педагогов вообще.

Xороший учитель притягивает к себе как магнит, очень интересно рассказывает, активно передает свое мастерство. Он уделяет время каждому своему ученику, поддерживает не только делом но и словом.

Хороший учитель напоминает строгого, но справедливого родителя. Он берет на себя ответственность и тщательно работает со своими подопечными. Это классно, это приятно – такой подход позволяет отшлифовать знания подопечных, будущих мастеров. Жаль что сейчас почти нет тщательного отбора «подмастерьев» и их включенного обучения. Так теряется прекрасная возможность рассказать подробно обо всех тонкостях и хитростях дела. Наверное на таком выборочном обучении много не заработаешь, поэтому не выгодно и не распространено.

Умение не только классно рассказать, но и научить человека – это мастерство. Ведь что такое ЗУН? Это знания, умения и навки, и для того чтобы стать мстером необходимо активно развивать все три направления. То есть сделать, так чтобы подопечный не только ЗНАЛ, но и УМЕЛ, а также АКТИВНО ПРИМЕНЯЛ.

Еще одним важным признаком хорошего учителя важно является доверие. Доверять, в моем понимании, значит быть уверенным в том, что педагог – мастер своего дела.

Итак, получился примерный портрет настоящего Учителя и Педагога. Жаль только что в реальной жизни они редко встречаются.

Связанные записи

• Нет связанных записей.